放假該放鬆，還是要超前進修？家長最糾結的寒暑假，其實可以有第三條路！

每到寒暑假，許多家長都陷入同樣的糾結：
「好多地方都在上先修課，我是不是也該幫孩子排滿課表？」
「可是…難得的假期是不是需要讓孩子放鬆？」

放太鬆怕落後，排太滿又怕孩子反感
於是，「放假到底該怎麼過？」成了家長心中矛盾的問號。

那個暑假，孩子第一次說「我想再學一次！」

有位媽媽分享，去年暑假她原本幫孩子報了三門先修課：國文寫作、數學衝刺、自然先修。結果不到一週，孩子就開始抱怨：「每次放假好像都比平常還累，根本沒有放到假。」

身為媽媽也感到心疼，於是特別找了一個以「遊戲設計」為主題的程式營隊。沒想到孩子每天回家都滔滔不絕地說：「我今天讓角色飛起來了！」、「我找到 bug 的原因了！」
那個暑假，孩子第一次主動要求「再學一次」。

這就是很多家長意想不到的驚喜——學習可以是玩出來的，不一定要背出來的。

玩樂 ≠ 浪費時間，關鍵在「怎麼玩」

根據 兒童福利聯盟《2025 台灣家長育兒焦慮調查報告》，
有將近 八成家長（79.7%）擔心孩子學習落後、跟不上其他孩子，
而且超過六成（66.2%）家長會因此提前安排課程或先修班。
（資料來源：兒福聯盟研究報告）

但教育心理學家指出，孩子的「長期學習動力」並非來自外在壓力，而是源於自主性與成就感。當孩子能在有挑戰、又能自由發揮的情境中學習，大腦會自然啟動「探索模式」， 這時候的學習效率反而更高，也更能培養出真正的解決問題能力。

這其實揭示了關鍵——
假期最好的學習，不是「超前學」而是「延伸學」。

當孩子在一個有挑戰感又能自由發揮的情境中學習，他們的大腦會自然啟動探索模式。
就像在 CodePro 的營隊裡，孩子不是被灌輸知識，而是透過任務設計「玩著學」，從遊戲世界中練習邏輯思考與創造力。

從玩中學，從錯中學

在 CodePro 的營隊裡，我們常看到這樣的畫面：
一群孩子為了解決一個關卡，不斷試錯、討論、重寫程式碼。
當「遊戲角色終於成功動起來」時，那份笑容比拿到高分還真實。

這樣的學習，讓孩子同時鍛鍊了三力：

• 邏輯力：拆解問題、找出原因。
   
• 創造力：用不同方法重新設計關卡。
   
• 表達力：與隊友討論、說服、展示成果。

這些能力，正是未來世界最稀缺的「非學科競爭力」。

讓假期成為「學會定義自己成功」的起點

CodePro 一直相信，教育不是填滿孩子的時間，而是開啟孩子的思考。
在 AI 時代，最寶貴的能力不再是背得多、算得快，而是能思考、能連結、能共感。

假期，正是孩子從「被動學」轉為「主動探索」的最佳時機。
當他們在遊戲中學會思考、在挑戰中學會合作，那不只是玩樂，而是未來最重要的學習力。

給家長的第三條路：玩得有意義，學得有動力

這個寒暑假，不需要再二選一。
你可以讓孩子「玩得盡興」又「學得深刻」
在 CodePro 的營隊裡，他們學的不只是程式，更是如何用創意解決問題、用思考表達自己。

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讓孩子用一個假期，找到自己的學習熱情。

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